Specialista v oblasti online vzdělávání a využití audiovizuálních prostředků pro účely vzdělávání a komunikace vědy a výzkumu. Po absolvování učitelských programů na PřF (geografie a kartografie) a FF MU (anglický jazyk a literatura) se spolupodílel na založení Kanceláře e-learningu FF MU, specializovaného pracoviště zaměřeného na technickou a metodickou pomoc vyučujícím při integraci technologií do výuky, kterou vedl v letech 2010–2017. Nyní působí jako lektor workshopů a konzultant v oblasti online výuky a komunikace vědy, mimo jiné pro Centrum rozvoje kompetencí MU. Kromě lektorské činnosti se v poslední době intenzivně věnuje především vlastní dokumentární tvorbě a hledání nových způsobů smysluplného využití videí pro komunikaci vzdělávacího či odborného obsahu širší veřejnosti. Je vedoucím autorského týmu tohoto kurzu.

Obsahové části kurzu: Moduly 0, 1, 3 a 4 (kromě kapitol 4.3 a 4.4) | audiovizuální materiály kurzu (videa, podcasty)

Vystudoval informační studia a knihovnictví, filozofii a pedagogiku na FF MU. Působí na Ústavu pedagogických věd FF MU, kde se věnuje výuce i výzkumu, a to především se zaměřením na problematiku využívání moderních technologií ve vzdělávání. Vyučuje předměty jako online výuková prostředí, e-learning či analýza a vizualizace dat ve vzdělávání. Je spoluautorem a vyučujícím bakalářské studijní specializace Digitální technologie ve vzdělávání. Spolupracuje s Národním pedagogickým institutem ČR v rámci projektu Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů. Dále je řešitelem výzkumného projektu podpořeného Grantovou agenturou ČR a zaměřeného na výzkum učení vysokoškolských studentů v online vzdělávacích systémech.

Obsahové části kurzu: Modul 2 | spoluautor modelu moderní distanční výuky

Vystudovala pedagogiku a historii na FF MU a aktuálně působí v Centru rozvoje kompetencí MU, kde se podílí především na přípravě a realizaci vzdělávacích akcí pro vyučující Masarykovy univerzity. Dále je lektorkou vzdělávání dospělých, které záleží na tom, aby vzdělávání odpovídalo potřebám jeho účastníků, bylo smysluplné a užitečné pro praxi. Má zkušenosti s výukou v oblasti pedagogiky na brněnských univerzitách a vysokých školách různého zaměření (MENDELU, VUT, FF MU), což jí poskytlo mnohé podněty pro lektorský rozvoj. Tvorbou webového portálu Vitální učitel se podílela na projektu, který pomáhá učitelům zůstat spokojenými v jejich profesi. Neustále se snaží dále se vzdělávat a v nedávné době získala mimo jiné certifikaci v oblasti managementu dalšího vzdělávání.

Obsahové části kurzu: Kapitoly 2.4, 4.3 a 4.4; terminologický glosář | obsahové revize textů kurzu